A IMPORTÂNCIA DO USO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS

A BNCC – Base Nacional Comum Curricular, orienta o uso da tecnologia em todas as competências curriculares, sendo assim o laboratório de informática se torna um recurso valioso de aprendizagem.

Muitas escolas públicas já possuem um laboratório de informática com equipamentos, acesso à internet e softwares básicos, mas o grande desafio é a manutenção desses equipamentos, um software de qualidade e a capacitação dos professores. Para que isso ocorra, são necessárias regras que garantam a manutenção adequada dos equipamentos, dispor de um software de qualidade, e a presença de monitores e técnicos.

O objetivo desse espaço é facilitar a produção de conhecimento. Por isso, é importante que a escola utilize o computador como um impulso ao aprendizado.

A primeira etapa é propor aos professores uma capacitação inicial, com o objetivo de se familiarizarem com os equipamentos.

Como segunda etapa vem a importância de estabelecer regras de uso do espaço e registrá-lo em cartazes, folders, apostilas…

O terceiro passo é planejar situações de uso em que a ferramenta tecnológica permita o aprofundamento/reforço dos conteúdos, fazendo do laboratório uma extensão da sala de aula. Atividades de reforço dos conteúdos vistos em sala de aula, de pesquisa bem dirigidas e produção de textos são alguns exemplos do que pode ser feito.

Ao encontro dessa etapa o PORTAL EDUCACIONAL LUDUS é o ambiente virtual de aprendizagem ideal.

Abrangendo a Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA, conta com mais de 2.000 atividades de reforço dos conteúdos vistos em sala de aula e inúmeras ferramentas de construção e comunicação, onde o aluno, através dessas atividades e ferramentas, desenvolve autonomia tornando-se autor de sua própria aprendizagem.

Alguns dos diferenciais do Portal Educacional Ludus:

  • Atividades e ferramentas customizadas, desenvolvidas de acordo com a realidade de cada cliente, norteando todos os componentes curriculares, podendo ser utilizado nos laboratórios de informática e salas de recursos.
  • Reforça os conteúdos vistos em sala de aula de forma lúdica e oportuniza a construção de diferentes tipos de textos e mídias.
  • Proporciona autonomia na aprendizagem do aluno.
  • Melhora os índices de avaliações externas.
  • Auxilia no planejamento dos professores.
  • O único com selo de qualidade/exclusividade ASSESPRO.
  • Ambiente seguro, no qual alunos e professores encontram o que precisam sem a necessidade de busca em outros ambientes e possibilidade de solicitação de conteúdos que ainda não estejam disponíveis.
  • Suporte presencial e online, de acordo com a necessidade de cada cliente.

Deseja conhecer nosso ambiente virtual de aprendizagem?

Acesse www.ludusportal.com.br

Deseja agendar uma demonstração ou outras informações?

Envie e-mail para atendimento@ludusportal.com.br ou ligue para 54.3453.1087 

Equipe Portal Educacional Ludus

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PORTAL EDUCACIONAL LUDUS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

De acordo com as diretrizes da BNCC, a INSERÇÃO DA TECNOLOGIA deve nortear as competências de todos os componentes curriculares na Educação Básica.

Nessa perspectiva, o Portal Educacional Ludus é o ambiente virtual de aprendizagem ideal para sua escola.

Alguns dos diferenciais do Portal Educacional Ludus são:

  • Atividades e ferramentas customizadas, desenvolvidas de acordo com a realidade de cada cliente, norteando todos os componentes curriculares, podendo ser utilizado nos laboratórios de informática e salas de recursos.
  • Reforça os conteúdos vistos em sala de aula de forma lúdica e prazerosa.
  • Proporciona autonomia na aprendizagem do aluno.
  • Melhora os índices de avaliações externas.
  • Auxilia no planejamento dos professores.
  • O único com selo de qualidade/exclusividade ASSESPRO.
  • Ambiente seguro, no qual alunos e professores encontram o que precisam sem a necessidade de busca em outros ambientes e possibilidade de solicitação de conteúdos que ainda não estejam disponíveis.
  • Suporte presencial e online, de acordo com a necessidade de cada cliente.

Deseja conhecer nosso ambiente virtual de aprendizagem?

Acesse www.ludusportal.com.br

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INFORMÁTICA ACESSÍVEL NAS ATIVIDADES ESCOLARES

O computador e a internet permeiam uma série de atividades dentro e fora da escola. Crianças e jovens podem acessar informação em sites e bibliotecas digitais, fazer pesquisas individualmente ou em grupo, desenvolver habilidades de comunicação com auxílio de uma variedade de ferramentas (ex.: e-mails, mensagens instantâneas, fóruns, blogs), produzir conhecimento com seus colegas e com crianças e jovens de outras escolas veiculados em diferentes mídias (ex.: textos, imagens, sons, vídeos, apresentações multimídia, sites), integrar redes sociais.

Ao trabalhar com informática na escola, os professores devem favorecer a participação de todos, sem discriminação. Necessitam, portanto, ter uma postura investigativa. Devem refletir, além dos aspectos pedagógicos das atividades, sobre como favorecer o encontro das habilidades dos diferentes alunos com as características apresentadas pelos mais variados ambientes computacionais.

Para possibilitar que cada criança ou jovem de uma turma possa participar das atividades mediadas por recursos computacionais, o professor precisa, em contato e em diálogo com o aluno, identificar as habilidades, as necessidades e os interesses deste. Também deve estar atento aos recursos oferecidos pelos programas de computador, às alternativas de interação oferecidas pelos dispositivos convencionais de entrada (ex.: teclado, mouse, microfone) e saída (ex.: monitor, áudio) do computador, à possibilidade de adoção de recursos de Tecnologia Assistiva (TA) sob demanda e aos recursos de acessibilidade oferecidos pelos sistemas operacionais disponíveis (ex.: Linux, Windows, etc.).

Neste capítulo, em particular, a produção de texto apoiada pelo computador é apresentada como uma atividade possível de ser realizada em ambiente escolar inclusivo. Recursos de TA e facilidade de acesso apresentados por sistemas operacionais também são abordados. O objetivo é reforçar o papel de investigador do professor e apresentar ideias para possíveis questões que podem ocorrer no dia-a-dia, ao usar a informática com os alunos para realizar atividades escolares.

CLIQUE NO LINK ABAIXO E LEIA MAIS

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II FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

O II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica será realizado de 28 de maio a 1º de junho de 2012, no Centro de Convenções Centro-Sul, em Florianópolis. O evento, que busca levantar propostas que integrem a plataforma mundial de educação, contará com debates, conferências, oficinas, Mostra de Inovação Tecnológica, Mostra de Artes Visuais, Mostra de Pôsteres, Feira Gastronômica, Feira de Economia Solidária e Feira do Livro.

Lema Sistemas de Informática e o Portal Educacional Ludus estarão presente, apresentando o seguinte pôster:

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